В фокусе
12 марта 2026 года в 18:00 в Омском музее просвещения в рамках музейного проекта «Лица Омска» состоялось открытие выставки фотографии и графики Анны Раух и Людмилы Рейх «Но мир без вас мне явится пустыней…»
Работы омских художниц подарили гостям музея незабываемое путешествие в мир искусства и красоты. Графика Анны Раух, пленяющая своей изящной простотой и глубиной смысла, была ярко дополнена джаз-графикой и фрактальной фотографией Людмилы Рейх, которая представляет собой настоящий калейдоскоп эмоций.
Официальная часть вечера завершилась открытым микрофоном, во время которого друзья и коллеги авторов поделились своими впечатлениями, а также поздравили с открытием долгожданной выставки.
Мы благодарим участников и гостей и хотим поделиться небольшим фотоотчётом.
Автор фото: Андрей Бахтеев.
10 марта – день памяти священномученика архиепископа Омского и Павлодарского Сильвестра (в миру – Иустина Львовича Ольшевского)
Иустин Львович родился 15 июня 1860 года в селе Косовка Сквирского уезда Киевской губернии.
В 1883 году окончил Киевскую духовную семинарию, а в 1887 году – Киевскую духовную академию со степенью кандидата богословия. Долгое время преподавал в духовных учебных заведениях.
В 1910 году Иустин принял монашеский постриг с именем Сильвестр.
4 июня 1915 года был назначен епископом Омским и Павлодарским.
На этой должности Сильвестр активно поддерживал духовное образование, занимался благотворительностью и миссионерством. Его деятельность выпала на годы Первой мировой войны, революций 1917 года и гражданской войны. Когда Омск оказался под контролем адмирала Колчака, Сильвестр фактически возглавил Русскую православную церковь на территории Сибири.
После установления власти Советов в Омске в конце 1919 года, архиепископ был арестован. 10 марта 1920 года Сильвестр принял мученическую смерть.
6 марта 1913 года в Российской империи началось торжественное общественно-государственное празднование 300-летия царствования дома Романовых
Образование не осталось в стороне от торжеств. По всей империи в учебных заведениях устраивали специальные уроки и лекции о династии; организовывали выставки и концерты; вручали ученикам памятные знаки и грамоты.
Особой традицией стал выпуск специальных бланков свидетельств об окончании школы – с символикой 300‑летия дома Романовых. В дизайне использовались элементы государственной символики: двуглавый орёл, вензель с инициалами царствующей четы (Николая II и Александры Фёдоровны), юбилейная дата «1613–1913».
На каждом бланке указывались имя выпускника, название учебного заведения, дата выдачи и подписи ответственных лиц.
Многие из этих бланков не пережили бурных событий 1917 года: их уничтожали, прятали, выбрасывали. Но те, что сохранились, сегодня – редкие исторические артефакты
В фондах Омского музея просвещения находится свидетельство об окончании Рыбинской церковно-приходской школы, выданное в 1914 году. Рамка документа украшена стилизованной триумфальной аркой, отсылающей к 300-летию царской династии Романовых. Интересный факт: на бланке свидетельства из наших коллекций присутствуют портреты не всех царей, императоров и императриц. Отсутствуют изображения Фёдора Алексеевича, Ивана Алексеевича, Екатерины I, Пётра II, Анны Иоанновной и Пётра III.
4 марта 1726 года в Санкт-Петербурге при Академии наук и художеств была открыта первая в России гимназия – Академическая. Она стала первым общеобразовательным средним учебным заведением в Российской империи
Первоначально гимназия имела два отделения: немецкое (3 года обучения) и латинское (2 года). Занятия вели академики и студенты Академического университета.
В учёбе упор делался на языки: латынь, греческий, немецкий и французский языки. Также преподавались риторика, логика, чтение античных авторов, арифметика, история, география и рисование.
Полный учебный курс был обязательным для тех, кто готовился поступать в университет. Остальные могли выбирать предметы по своему усмотрению.
Сначала гимназия находилась на Троицком подворье вместе с Академическим университетом. С 1764 по 1805 год она располагалась на Тучковой набережной в доме баронов Строгановых.
В 1735 году, чтобы привлечь больше учеников, ввели стипендии.
В 1749 году в гимназии создали «ректорский» класс для одаренных учеников.
В 1758–1765 годах гимназией управлял М. В. Ломоносов. Он восстановил связь между гимназией и университетом, разработав регламент. Ломоносов выделил «российские» классы (русский язык, история России, ораторское искусство и поэзия), «латинские» классы и «классы общих знаний» (естествознание, математика, философия и другие).
В последние годы в гимназии появились подготовительные классы, а в 1770 году для старших учеников ввели неполную университетскую программу.
В 1805 году Академическая гимназия закрылась из-за изменений в системе образования. Ее 50 учеников, которых содержала Академия наук, перевели в Петербургскую гимназию.
В фондах Омского музея просвещения хранятся дореволюционные гимназические учебники и дневники.
3 марта 1823 года родился Константин Дмитриевич Ушинский – русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России
Мать Ушинского, Любовь Степановна, дала ему превосходное домашнее образование. В 12 лет он сразу поступил в третий класс гимназии в Новгороде-Северском, что примерно соответствует пятому–шестому классу современной школы.
Ушинский учился хорошо, но не сдал выпускной экзамен и не получил аттестат о среднем образовании. Несмотря на это, в 1840 году он поступил на юридический факультет Московского университета.
В 22 года, в 1846 году, Ушинский стал исполняющим обязанности профессора камеральных наук в Ярославском Демидовском юридическом лицее. Он умел доступно объяснять сложные вопросы и пользовался уважением учеников.
В 1859 году Ушинский стал инспектором классов Смольного института благородных девиц. Он провел ряд реформ: отменил разделение воспитанниц на «благородных» и «неблагородных», разрешил проводить каникулы и праздники дома, преподавал на русском языке и открыл педагогический класс для будущих воспитательниц.
За границей, в 1864 году, Ушинский написал книги «Родное слово» и «Детский мир» – первые доступные учебники для начального обучения в России. «Родное слово» издавалось в среднем три раза в год на протяжении 50 лет и до Октябрьской революции было переиздано 146 раз.
Ушинский придавал большое значение обучению детей логике мышления. Его труд «Первые уроки логики» в доступной форме объясняет основные понятия и правила: сравнение, различие, суждение, роды и виды, признаки, понятия, определения, причины и следствия.
В фондах Омского музея просвещения хранятся издания научных трудов Константина Дмитриевича Ушинского, сборники сказок и рассказов, написанных им для детей, а также книга Василия Яковлевича Струминского «Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870)», рассказывающая о жизни и творчестве великого педагога.
28 февраля в России отмечают День ухода зимы
27 февраля – Международный день белого медведя
В честь этого события мы собрали интересные факты об одном из самых известных обитателей Арктики.
Белый медведь – крупнейший сухопутный хищник на Земле. Его длина может достигать трех метров, а вес самца – до 500 килограммов, а иногда и до 800. Для сравнения, это примерно вес легкового автомобиля.
Шерсть белого медведя не белая, а прозрачная и в природе может желтеть. В тепле, например, в зоопарке, она может позеленеть из-за водорослей, которые скапливаются внутри полых волосков.
Белые медведи – единственные сухопутные млекопитающие, приспособившиеся к жизни на морских льдах, поэтому их называют морскими млекопитающими. На латыни их так и зовут – Ursus maritimus, что значит «медведь морской».
Белые медведи не впадают в спячку, но самки уходят в берлоги в ноябре, чтобы родить. Там они проводят до четырех месяцев, живя за счет накопленных запасов жира. Медвежата рождаются весом около 600 граммов и начинают видеть и слышать через месяц. Главный «роддом» белых медведей – остров Врангеля
У белых медведей есть третье веко, которое защищает их глаза от снежных бурь и ультрафиолета.
Белый медведь – хищник, охотящийся в основном на тюленей, кольчатую нерпу и морского зайца. Он ест в основном жир, а остальное – только если очень голоден. В крайнем случае может питаться рыбой, водорослями, яйцами и другими продуктами, но это не норма, а вынужденная мера.
Белые медведи различаются по характеру. Спутниковые ошейники помогли ученым выяснить, что одни медведи предпочитают жить на одном месте, а другие – путешествуют в поисках пищи на тысячи километров.
Белый медведь играет важную роль в культуре коренных народов Севера. В их сказках он предстает как суровый хозяин Арктики, которого уважают. У эскимосов его зовут «нанук», а на чукотском – «умка».
В фондах Омского музея просвещения хранится сборник юкагирских народных сказок «Отчего у белого медведя нос черный» из серии «Сказки дружной семьи», выпущенный издательством «Малыш» в 1970 году.
24 февраля 1918 года был основан Омский сельскохозяйственный институт (нынешний Омский Аграрный университет имени Петра Аркадьевича Столыпина)
В честь дня рождения Омского Аграрного университета мы подготовили интересные факты о нём:
Он возник как частное учебное заведение на пожертвования меценатов, предпринимателей и казаков. Документы об утверждении института не были найдены. Первые занятия проходили в доме купчихи Марии Шаниной.
Институт стал первым высшим учебным заведением в Омске и первым российским вузом сельскохозяйственного профиля к востоку от Уральских гор.
Перед главным корпусом института расположен фонтан «Крокодил и лягушки», созданный в 1937 году. Он стал символом университета. Фонтан представляет собой бетонную чашу с пятью лягушками и крокодилом в центре. В выборе цветных камней участвовал профессор Пётр Людвигович Драверт.
Во время войны в корпусах университета разместили цеха Ленинградского завода № 357 «Прогресс», где производили оптические прицелы. На их изготовлении работал Всеволод Бобров, будущий знаменитый советский футболист и хоккеист.
В конце 1950-х – начале 1960-х годов Омский сельскохозяйственный институт (СИБАКа) стал культурным центром города. В 1960 году здесь родилась песня «Омские улицы», которая стала визитной карточкой Омска. Автор слов – студент землеустроительного факультета Михаил Сильванович, музыки – студент гидрофака Вячеслав Косач. Первыми исполнительницами песни были студентки вуза Инесса Дружинская и Любовь Ермолаева.
Главной достопримечательностью СИБАКа был студенческий театр под руководством Ю.С. Шушковского, ученика А.Я. Таирова. В 1961 году турецкий писатель Назым Хикмет посетил театральный коллектив ОмСХИ, а в 1964 году ему присвоили звание «Народный». В студенческом театре начинала свою карьеру Валентина Талызина, сегодня народная артистка РСФСР и обладательница высоких наград.
В фондах Омского музея просвещения хранится международная переписка между комитетом комсомола Омского сельскохозяйственного института и комитетом венгерского комсомола Гёдёлльского университета, где короткими сообщениями в виде телеграммы обсуждается обмен добровольными студенческими бригадами.
17 февраля ежегодно отмечается День российских студенческих отрядов (День РСО).
Начало движению студенческих отрядов было положено летом 1959 года. Около 400 студентов физического факультета МГУ отправились в Казахстан, чтобы осваивать плодородные целинные земли.
Первый Омский студенческий строительный отряд, состоявший из 340 человек, был создан в 1964 году. В него вошли студенты пяти вузов: политехнического, медицинского, автодорожного, педагогического и института инженеров железнодорожного транспорта. Отряд поехал в Казахстан на комсомольские стройки и вернулся в Омск с наградой — Памятным Красным знаменем Павлодарского обкома ВЛКСМ.
К 1975 году в омских студенческих отрядах было уже более 7000 бойцов.
Омские студенты работали на БАМе, строили «Гигант на Иртыше», Саяно-Шушенскую ГЭС, участвовали в нефтегазовых проектах, возводили атомные электростанции и реконструировали гостиницы.
В фондах Омского музея просвещения хранятся фотографии, бойцовки, значки и награды, связанные с деятельностью студенческих отрядов.
0 февраля 2026 года в Омском музее просвещения состоялось открытие выставки старейшего фотокорреспондента Омска «С любовью к людям. Александр Чепурко», которая посвящена 90-летию мастера
В этот вечер друзья и коллеги Сан Саныча произнесли множество теплых и душевных слов, а также поделились множеством интересных личных историй, наполненных воспоминаниями о совместной работе с автором, вдохновении, которое дарили его работы.
Участниками мероприятия стали артисты плейбек-театра «Одна одежда». Они поделились своими воспоминаниями о знакомстве с искусством фотографии и «оживили» истории гостей вечера в своих импровизациях.
Мы благодарим участников и гостей и хотим поделиться небольшим фотоотчётом.